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"A los profesores y a las profesoras hay que formarlas para que, además de ser buenos enseñantes, sean también buenos tutores. La función tutorial se tiene que integrar en el rol docente, en la práctica educativa, en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La tutoría implica una relación personal y bidireccional basada en el respeto, en el diálogo reflexivo, en el compromiso crítico para la definición de proyectos y la construcción de posibilidades y expectativas con sentido"

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martes, 28 de enero de 2025

ARTICULO SOBRE ABANDONO ACADÉMICO

 Se ha publicado hoy el artículo "Dropping out of higher education: Analysis of variables that characterise students who interrupt their studies" en  la prestigiosa revista Acta Psychologica.

https://authors.elsevier.com/sd/article/S0001-6918(24)00547-

El objetivo principal de esta investigación ha sido identificar las características del perfil de los estudiantes que abandonan sus estudios, buscando conocer en profundidad la realidad que se esconde tras este fenómeno. Se analizaron las respuestas a un cuestionario de 149.837 estudiantes de tres universidades españolas (La Laguna, Zaragoza y Huelva) que habían abandonado sus estudios de grado.









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