Nueva publicación que sale a la luz desde nuestro grupo de Investigación GUFOI: "El engagement académico y su incidencia en el rendimiento del alumnado de grado de la Universidad de La Laguna".
Este es un blog personal y académico, que surge desde el interés por profundizar en el ámbito de la Educación en general y de la Orientación y la Tutoría Universitaria en particular. Pretende ser un espacio para conocer y valorar planteamientos, enfoques, ideas, modelos, experiencias, recursos para la intervención, etc. Hablamos de Educación, de Orientación y nos situamos entre la reflexión y la acción.
MISIÓN...
¿POR QUÉ ESTE BLOG?
En este blog se encontrarán ideas, experiencias, reflexiones, noticias... relacionados con l a enseñanza universitaria en general y, de man...
lunes, 5 de julio de 2021
ARTICULO SOBRE ENGAGEMENT
ARTICULO SOBRE INTENCIÓN DE ABANDONO ACADÉMICO
Se publicó el último número de la Revista Complutense de Educación (Scopus, Q2 Education) y estamos muy satisfechos porque se incluyó un trabajo que elaboramos el año pasado durante los peores momentos del confinamiento: Modelo predictivo PLS-SEM sobre intención de abandono académico universitario durante la COVID-19. El estudio realizado con una muestra de 475 estudiantes de diferentes titulaciones de grado de la Universidad de La Laguna (España), tuvo como objetivo validar un modelo predictivo sobre la intención de abandono, mediante un modelo de ecuaciones estructurales. Concretamente, se analizó el valor predictivo que el modelo de enseñanza virtual, el agotamiento académico y las expectativas de autoeficacia tenían en la intención de abandono del alumnado universitario.
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Afrontar los momentos complejos que estamos viendo es un reto y un objetivo de todas las personas que nos movemos y trabajamos en el cam...
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Y en relación a este hilo sobre el riesgo del abandono en tiempos de confinamiento y la tarea del profesorado universitario, tenemos en es...
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