En la Universidad de La Laguna y promovido desde el Laboratorio de Orientación y Tutoría Universitaria (LabOri) y el Vicerrectorado de Innovación Docente, Calidad y Campus Anchieta, hemos organizado un webinar online para el día 26 de enero de 2023, de 16:00 a 18:00 (hora canaria), con la finalidad de reflexionar y repensar el sentido de la universidad en la coyuntura actual, centrando especialmente la atención en las trayectorias formativas del alumnado que accede a la educación superior. El foco lo pondremos en cómo llega, cómo aterriza y cómo construye su proyecto formativo el alumnado universitario. Y en relación a este proceso, queremos ahondar en qué buscan los estudiantes que deciden matricularse en un grado universitario, qué traen, qué encuentran, qué prioridades se plantean, por qué tantos fracasan y abandonan los estudios, qué tendría que cambiar…Para hablar de esta problemática, contaremos con un grupo de profesionales de reconocido prestigio a nivel nacional e internacional.
Este es un blog personal y académico, que surge desde el interés por profundizar en el ámbito de la Educación en general y de la Orientación y la Tutoría Universitaria en particular. Pretende ser un espacio para conocer y valorar planteamientos, enfoques, ideas, modelos, experiencias, recursos para la intervención, etc. Hablamos de Educación, de Orientación y nos situamos entre la reflexión y la acción.
MISIÓN...
"A los profesores y a las profesoras hay que formarlas para que, además de ser buenos enseñantes, sean también buenos tutores. La función tutorial se tiene que integrar en el rol docente, en la práctica educativa, en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La tutoría implica una relación personal y bidireccional basada en el respeto, en el diálogo reflexivo, en el compromiso crítico para la definición de proyectos y la construcción de posibilidades y expectativas con sentido"
¿POR QUÉ ESTE BLOG?
En este blog se encontrarán ideas, experiencias, reflexiones, noticias... relacionados con l a enseñanza universitaria en general y, de man...
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