MISIÓN...

"A los profesores y a las profesoras hay que formarlas para que, además de ser buenos enseñantes, sean también buenos tutores. La función tutorial se tiene que integrar en el rol docente, en la práctica educativa, en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La tutoría implica una relación personal y bidireccional basada en el respeto, en el diálogo reflexivo, en el compromiso crítico para la definición de proyectos y la construcción de posibilidades y expectativas con sentido"

¿POR QUÉ ESTE BLOG?

En este blog se encontrarán ideas, experiencias, reflexiones, noticias... relacionados con l a enseñanza universitaria en general y, de man...

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jueves, 12 de diciembre de 2024

CURSO SOBRE TOMA DE DECISIONES

Programa Capacita de la Fundación General Universidad de La Laguna titulado: Aprender a tomar decisiones: una competencia clave para el desarrollo personal y profesional.

Junto a David López y Nicole Benítez, a lo largo de esta semana (15, 16 y 17) profundizaremos en esta competencia básica y trabajaremos distintas estrategias claves para decidir de forma satisfactoria.

A. Fierro en le prólogo del libro "Aprender y enseñar a tomar decisiones vocacionales" señala que la capacidad de tomar decisiones es la más compleja y más completa de las capacidades humanas. En ella se presuponen y ejercitan muchas de las otras capacidades que suelen caracterizar al ser humano"





miércoles, 31 de enero de 2024

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE SERVICIO EN LA UNIVERSIDAD

Orientando la construcción de oportunidades: una experiencia de aprendizaje servicio con estudiantes de posgrado

Se ha desarrollado un proyecto de aprendizaje-servicio (ApS), con la finalidad de fortalecer la conexión entre la dimensión académica y comunitaria del aprendizaje universitario. Del proyecto cabe destacar también la buena coordinación mantenida entre las dos instituciones (Universidad de La Laguna y Fundación Don Bosco), lo que ha permitido un desarrollo adecuado de las diferentes acciones. Es una manera de enseñar y de aprender por parte del alumnado a través de un servicio que se presta a la comunidad. Avanzamos en un objetivo estratégico que consiste en abrir las puertas de la universidad a la sociedad y crear redes de intercambio institucional, que favorezcan la mejora de problemas y enriquecen los procesos formativos del alumnado, dando significado a los contenidos trabajados en los escenarios de aprendizaje.

https://revistes.ub.edu/index.php/RIDU/article/view/41669



lunes, 18 de diciembre de 2023

APOSTANDO POR LA FORMACIÓN EN COMPETENCIAS

En nuestro modelo formativo, la formación en competencias para el desarrollo profesional del alumnado tiene un lugar destacado. Contamos con la colaboración y participación de la Fundación General Universidad de La Laguna en el Master de Intervención Psicopedagógica. Una charla profesional sobre competencias para el empleo y proyecto profesional que los estudiantes de la asignatura de Toma de Decisiones académicas y sociolaborales (que se forman como orientadores para contextos formales y no formales) valoraron muy positivamente.



martes, 2 de mayo de 2023

I JORNADAS SOBRE DESARROLLO DE LA CARRERA Y EMPLEABILIDAD

Gran satisfacción haber coordinado estas I Jornadas sobre desarrollo profesional y empleabilidad para el alumnado de la Facultad de Educación, con la colaboración de la FGULL. Sin duda, una gran experiencia formativa, profesional y vital. Actividades importantes para la formación integral del alumnado, para conectar la formación y el empleo. Conferencias sobre la inserción laboral y el emprendimiento, talleres impartidos por la FGULL sobre desarrollo de competencias de empleabilidad, una feria de empleo con la participación de 7 empresas del ámbito educativo con las que los estudiantes interactuaron, una mesa redonda con antiguos estudiantes ahora trabajadores que hablaron de sus experiencias de desarrollo profesional.


viernes, 16 de diciembre de 2022

ACERCANDO LA REALIDAD PROFESIONAL A LAS AULAS

Acercando la realidad profesional a las aulas universitarias; hoy una sesión magistral en la asignatura de "Toma de decisiones Académicas y Sociolaborales" del Master de Intervención Psicopedagógica. 

En clase habíamos trabajado el tema de las trayectorias profesionales, el proyecto profesional y las historias de vida. Hoy tuvimos la suerte de que distintos profesionales vinculados al campo de la Orientación Profesional y de la empleabilidad (Fundación Universidad-Empresa, Cáritas, etc.) fueran a clase, les contaran a los estudiantes diferentes proyectos que están desarrollando y les hablaran de competencias de empleabilidad, itinerarios de inserción, estrategias de asesoramiento y elaboración de proyectos profesionales. Uniendo sinergias, en esto de "enseñar para emprender".