MISIÓN...

"A los profesores y a las profesoras hay que formarlas para que, además de ser buenos enseñantes, sean también buenos tutores. La función tutorial se tiene que integrar en el rol docente, en la práctica educativa, en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La tutoría implica una relación personal y bidireccional basada en el respeto, en el diálogo reflexivo, en el compromiso crítico para la definición de proyectos y la construcción de posibilidades y expectativas con sentido"

¿POR QUÉ ESTE BLOG?

En este blog se encontrarán ideas, experiencias, reflexiones, noticias... relacionados con l a enseñanza universitaria en general y, de man...

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martes, 18 de marzo de 2025

PLAN DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL (poat)

Desde el POAT de nuestra Facultad de Educación ULL seguimos ayudando al alumnado a gestionar su proceso de aprendizaje. Hemos organizado una charla fundamental: ¿Por qué planificar y organizar el estudio?. Estamos en un momento crucial del curso, donde el alumnado de primero ya ha completado la primera evaluación, asi que era un buen momento para analizar resultados y plantear estrategias de mejora. Esta actividad la completaremos con un taller de LabOri Ull, sobre estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio en la Universidad.



jueves, 4 de julio de 2024

LA RED RIPO. UN REFERENTE EN EL CAMPO DE LA ORIENTACIÓN

El XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa celebrado estos días en Barcelona, sirvió también para poner en valor la trayectoria de la Red Interuniversitaria de Profesorado de Orientación - RIPO. El viernes 21 de junio de 2024 nos volvimos a juntar y fue extraordinario, porque se puso de manifiesto lo importante que ha sido la Red. Una trayectoria de más de 15 años, una lucha colaborativa por consolidar la Orientación y hacerla más visible. Que orgullo juntarnos de nuevo compañeros y compañeras de distintas generaciones compartiendo objetivos comunes, que alegría ver qué hemos conseguido darle continuidad e identidad a la Red. Y que emoción sentirme rodeado de tantas compañeras que admiro y quiero tanto. Gracias Pilar y Sole por aquel café que compartimos en Huelva en el 2009 y que fue el germen para la creación de la Red y a Cristina, Ángel, Alejandra, Beatriz, Rakel, Elena, Luis y un largo etc. por darle continuidad a un sueño.



martes, 2 de abril de 2024

FORMACIÓN PROFESIONALIZADORA EN TUTORÍA

Propiciar también el aprendizaje desde la experiencia que transmiten los profesionales en ejercicio, es una potente estrategia para trazar puentes de interrelación entre la teoría y la práctica. Y hoy lo vivimos plenamente en la asignatura de Orientación y Función Tutorial del grado de Educación Infantil de la Facultad de Educación ULL. El relato vivenciado que nos dejó Juan Carlos, hablando de su experiencia como maestro tutor, llegó, caló y emocionó.



viernes, 16 de diciembre de 2022

viernes, 30 de septiembre de 2022

II JORNADAS DE ORIENTACIÓN Y PLANES DE TUTORÍA EN LA ULL

 

El 28 de octubre celebramos las II Jornadas JOAT(Jornadas de Orientación y Tutoría Universitaria). Una gran oportunidad para valorar las aportaciones de la tutoría universitaria a la calidad de la Educación Superior y a la mejora de las necesidades del alumnado. Tres conferencias sobre temas punteros en Orientación, exposición de póster con experiencias sobre planes de tutoría en la Universidad y un Conversatorio con estudiantes de la ULL egresados que ahora trabajan, son los apartados principales de estas II JOAT.

https://acrobat.adobe.com/id/urn:aaid:sc:EU:09fbb213-f74c-4573-800d-346ca25348de

 

CONFERENCIA SOBRE TUTORÍA FORMATIVA EN PADUA (ITALIA)

Participamos en el Seminario Internacional "Orientamento educativo e professionale: visioni innovative all'Università di Padova" organizado por la Universidad de Padova (Italia). Representamos a la Universidad de La Laguna y desarrollamos en nuestra conferencia el modelo sistémico de Orientación y tutoría universitaria formativa que venimos desarrollando, impulsado por el VICINCAL.  Sin duda fue una gran oportunidad para que docentes, personal técnico-administrativo y todos los involucrados en la Orientación, tutoría y prácticas se reuniera para compartir puntos de vista e ideas para nuevos desarrollos e iniciativas en la Universidad. En Italia están realizando una enorme apuesta por el desarrollo de la Orientación Universitaria, con una fuerte inversión para políticas y acciones de diversa naturaleza. Prueba de ello fue la asistencia al Seminario Internacional de delegados de todas las Universidades Italianas y de la presencia del rector de la Universidad de Foggia y coordinador de la comisión de Orientación de la Conferencia de Rectores de las Universidades Italianas (CRUI), además de la participación de otros vicerrectores y prorrectores de Orientación.


martes, 20 de septiembre de 2022

NUEVO CURSO, NUEVO RETO POAT 2022-2023

El curso 2022-2023 está a punto de empezar y desde la Facultad de Educación nos preparamos para apoyar de nuevo al alumnado. Sesión de trabajo para la coordinación del inicio del POAT (Plan de Orientación y Acción Tutorial), porque siempre pensamos en nuestro alumnado y en la manera de ayudarles a integrarse social y académicamente a la Facultad. Nuestras tutoras y tutores de POAT están muy comprometidos con este programa. Aclaramos cuestiones generales, hablamos de actividades, planificamos la primera semana, presentamos a las nuevas tutoras.... Y casi salimos con entusiasmo a recibir a nuestros próximos estudiantes...



lunes, 6 de septiembre de 2021

ASIGNATURA DE TUTORÍA EN EL EXPERTO EDU-ULL

Esta semana se ha impartido la asignatura del Experto EDU-ULL de la Universidad de La Laguna: SISTEMAS DE TUTORÍA Y APOYO AL PROCESO FORMATIVO DEL ALUMNADO. Una magnífica experiencia junto a mi compañera Rocío Medina. Muy buena participación del alumnado. Sin duda, una experiencia muy satisfactoria.



martes, 9 de marzo de 2021

CURSO DE FORMACIÓN EN TUTORÍA UNIVERSITARIA

 Dentro del Plan de Formación del PDI de la Universidad de La Laguna, se desarrolló el 4 y 5 de marzo de 2021 el Curso: “La formación universitaria como construcción de un proyecto académico-profesional: integrando la tutoría en el proceso de aprendizaje del alumnado”

En curso está recogido en el módulo de Orientación y Acción Tutorial que organiza el Vicerrectorado de Innovación Docente, Calidad y Campus Anchieta (VICICAL) y en el mismo se ha abordado el desarrollo de dos modalidades de tutoría universitaria: la tutoría de carrera (a nivel de titulación) y la tutoría académica (a nivel de asignatura).


viernes, 7 de agosto de 2020

GUÍA PRÁCTICA SOBRE EL DESARROLLO DE PROGRAMAS DE TUTORÍA (POAT) EN LA ULL

Esta guía es una aproximación al desarrollo práctico de los planes de Orientación y Acción tutorial (POAT) en la Universidad de La Laguna (ULL), centrando especialmente la atención en el modelo de la tutoría de carrera. La guía recoge el enfoque y el modelo POAT que se defiende desde el Vicerrectorado de Innovación Docente, Calidad y Campus Anchieta de la Universidad de la Laguna. En la guía y siguiendo un formato de preguntas frecuentes, tratamos de abordar algunos aspectos básicos para la implantación de los programas POAT y el desarrollo de actividades con el alumnado, incluyendo referencias y ejemplos prácticos. Son ideas y sugerencias para la práctica, que requerirán su adaptación a cada Centro y Facultad, en tanto que cada contexto y cada realidad es diferente, lo que exige respuestas adaptadas a las mismas.

https://riull.ull.es/xmlui/handle/915/20902


viernes, 24 de abril de 2020

EL POAT EN TIEMPOS DE CORONAVIRUS

En la Universidad de la Laguna estamos en proceso de adaptación de muchas cosas relacionadas con el proceso formativo, como consecuencia de la pandemia que nos está afectando en todos los planos de la vida y que nos ha obligado a reaccionar y empezar a sintonizar en otra onda de un día para otro. Todo se ha complejizado de repente, se ha perdido la referencia de las clases y las tutorías presenciales y tanto el profesorado como el alumnado ha tenido que empezar a organizarse y actuar de otro modo, con intranquilidad, con incertidumbre y con muchas dudas. Por eso, en estos momentos, un tipo de actividades que no se puede desatender y descuidar son las del POAT. Ahora más que nunca el tutor/a es un referente importante para ayudar y asesorar a los estudiantes de cada uno de los grupos de POAT sobre la situación que estamos viviendo y cómo cada uno puede afrontarla de la mejor manera. Se trata de una función y una responsabilidad que como docentes tutores tenemos con los estudiantes de primer curso, a los que hay que transmitirles tranquilidad, motivación y apoyo para superar esta etapa crítica. Ayudarles a disminuir las cargas de estrés y ansiedad, darles algunas orientaciones básicas sobre cómo afrontar el proceso de estudio, cómo prepararse para la evaluación que viene y hacer que se sientan acompañados en este proceso, sin duda es algo que será bueno para ellos/as. Este camino debemos recorrerlo juntos, hasta que vayamos recuperando poco a poco la normalidad, la libertad...

domingo, 12 de abril de 2020

ARTICULO: LA RELACIÓN PERSONAL DE LA TUTORÍA


López Martín, I. y González Villanueva, P. (2018). La tutoría universitaria como espacio de relación personal. Un estudio de caso múltiple. Revista de Investigación Educativa, 36(2), 381-399.


Un artículo que analiza un tema sensible pero tremendamente interesante de la tutoría: las relaciones personales y las funciones del tutor universitario. Una aportación interesante sobre lo que sucede en la tutoría, cómo se produce la relación entre tutor y estudiante, las estrategias comunicativas que utilizan los tutores, y los factores que modulan esta relación, son aspectos sobre los que se profundiza y se reflexiona.